W ciągu ostatnich miesiący w bibliotece szkolnej intensywnie wykorzystywano sprzęt multimedialny Amazon kindloteka do różnorodnych działań.

Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności czytania oraz słuchania, co przyczyniło się do poprawy ich zdolności językowych. Dodatkowo, dzięki funkcji dostępu do internetu, uczniowie mieli szansę poszerzać swoją wiedzę na różnorodne tematy oraz znajdować informacje na potrzebne im zagadnienia.

Ponadto, dzięki Amazon kindloteka możliwe było także organizowanie różnorodnych prezentacji multimedialnych, co stanowiło świetne wsparcie dla lekcji i projektów uczniów. Dzięki temu, biblioteka stała się miejscem aktywności edukacyjnej i kreatywności, pozwalając uczniom na rozwijanie swoich zainteresowań oraz umiejętności w różnych dziedzinach.

S. Milewska

#kindloteka #amazon

Dziś, na podstawie zebranych danych, publikujemy raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.”. Wynika z niego, że dysleksja stanowi w Polsce o wiele poważniejsze wyzwanie, niż wskazują oficjalne dane. Być może sprowokuje to szeroką dyskusję w środowisku szkolnym.

Poniżej 15 procent. Czy faktycznie tylko tylu uczniów zmaga się w naszym kraju zdysleksją? Taki obraz wyłania się z oficjalnych danych.Jednak w rzeczywistości ten odsetek może być mocno niedoszacowany. Świadczą o tym rezultaty OgólnopolskiegoTestu Dysleksji, zorganizowanego przez platformy edukacyjne Dyktanda.pl oraz ZDAY, pod patronatem m.in. Fundacji Języka Polskiego. Właśnie opublikowano raport przedstawiający zebrane dane.

 

Faktyczny obraz dysleksji w Polsce?

Wyniki Ogólnopolskiego Testu Dysleksji {mają szansę|mogą] diametralnie zmienić postrzeganie dysleksji w naszym kraju. W pierwszej, jesiennej edycji testu wzięło udział niemal 4 tysiące uczniów. I aż połowa badanych przejawiała oznaki dysleksji! Skąd biorą się te rozbieżności? To wynik braku świadomości w naszym społeczeństwie. Nie wiemy, jak wyłapywać symptomy, jak również często boimy się diagnozy.
Tymczasem dysleksja ani nie jest powodem do wstydu, ani nie ogranicza szans. Wręcz przeciwnie - zdając sobie sprawę z trudności, z jakimi zmaga się uczeń, można skutecznie pomagać mu osiągnąć jego cele. 

 

Co czyni ten Raport wyjątkowym?

Raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.” rzuca nowe światło na to zaburzenie. Przedstawia dane zgromadzone na szerszą niż kiedykolwiek wcześniej skalę. Zawiera nie tylko ogólne wyniki, ale także skrupulatne analizy, dzięki którym możemy zrozumieć specyfikę dysleksji w różnych grupach wiekowych i obszarach nauki. Wskazuje na potrzebę większej uważności oraz korekty sposobu traktowania dysleksji w naszym społeczeństwie. Bo najwyraźniej wcale nie jest to rzadki  problem. 

 

Dlaczego to takie ważne?

Trzeba pamiętać, że niezdiagnozowana i pozostawiona samej sobie dysleksja może utrudniać nie tylko naukę, ale i codzienne funkcjonowanie. Dlatego właśnie celem testu było możliwie wczesne wyłapanie symptomów dysleksji wśród uczniów. Wysoki rezultat stanowił dla ucznia i rodziców wskazówkę, że warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. A to z kolei otwiera drogę do skuteczniejszego wsparcia naszych dzieci. 

 

Jak możesz wykorzystać tę
wiedzę?

1. Pobierz
   bezpłatnie Raport: Zapraszamy do odwiedzenia
   strony https://zday.pl/dysleksja/#raport
   i pobrania pełnego
   raportu. To bezcenne źródło wiedzy dla rodziców,
   nauczycieli i pedagogów!


2. Podziel
   się wiedzą:
   Zachęcamy szkoły, urzędy i wszystkie zainteresowane
   instytucje do publikowania informacji o raporcie na
   swoich stronach internetowych i w mediach
   społecznościowych. Razem możemy popularyzować wiedzę na
   temat dysleksji!


3. Podejmij
   działanie - wykonaj test: Nie wiesz, po czym poznać
   pierwsze oznaki dysleksji u Twojego dziecka? Bez obaw,
   na szczęście Test Dysleksji jest dostępny ponownie.
   Bezpłatnie! Pod tym linkiem znajdziesz instrukcję
   wypełnienia testu: https://zday.pl/dysleksja/#test  Uzyskany wynik warto
   potraktować jako wskazówkę, czy zalecana jest wizyta w
   poradni psychologiczno-pedagogicznej. A im wcześniej
   rodzice reagują na pojawiające się symptomy, tym lepiej
   dla dziecka.  

Wszystkie dzieci zasługują na pełen wachlarz możliwości rozwoju i sukcesu – a zrozumienie dysleksji to istotny element tej układanki. Razem możemy zdziałać dużo dobrego dla edukacji w Polsce!

Z poważaniem,
Zespół Zday.pl

 

Były rozgrywki sportowo - matematyczne i wiosenny korowód. To był bardzo głośny i radosny dzień .

W Szkolnym Konkursie Recytatorskim, który odbył się dn. 18.03.2024r. wzięło udział 20 uczniów. Każdy uczestnik konkursu prezentował jeden utwór poetycki.

Przebieg konkursu nadzorowała i oceniała wypowiedzi uczniów komisja w składzie:

M. Gładun, D. Gałczyńska – Ortell,

D. Nowicka – Bukowińska,

A. Jakubowska- Korosteńska.

Zwycięzcami konkursu w kategorii kl. IV- VI zostali:

Kocewa Hanna kl. IV b - miejsce I

Zadrożna Wiktoria kl. IV b - miejsce II

Pioch Lena kl. IV a – miejsce III

Radczuk Antoni kl. V a - wyróżnienie

W kategorii kl. VII-VIII:

Wróbel Nadia kl. VIII a - miejsce I

Finkowiat Aleksandra kl. VII b - miejsce II

Hope Maciej kl. VII b – miejsce III

Maliniak Piotr kl. VII b - wyróżnienie

Wręczenie dyplomów i nagród nastąpiło bezpośrednio po zakończeniu konkursu. Gratulujemy!

20 marca 2024r. uczniowie klas czwartych udali się do Stargardzkiego Centrum Nauki Filary.

Czwartoklasiści doświadczyli praw fizyki, obserwowali obraz tworzony przez soczewkę, mierzyli poziom własnego krzyku, masę, siłę i refleks. Sprawdzali swoją wiedzę matematyczno – przyrodniczą oraz historyczną poprzez łamigłówki i eksperymenty. Kolekcja interaktywnych eksponatów wzbudziła entuzjazm uczniów.

Wiosna - ach to TY niczym w piosence Marka Grechuty czekamy na Ciebie z utęsknieniem Przywołujemy WIOSNĘ 💐

 

15 marca 2024r. w Stargardzie odbyły się XVI Spotkania z Edukacją, które zorganizował PODN w Stargardzie. Na spotkanie z przedstawicielami wszystkich stargardzkich szkół ponadpodstawowych udali się również uczniowie klasy ósmej naszej szkoły.

Odwiedzając poszczególne stoiska i rozmawiając z nauczycielami i uczniami, nasi przyszli absolwenci zebrali szczegółowe informacje o ofercie edukacyjnej stargardzkich szkół oraz o zasadach rekrutacji na przyszły rok szkolny.

Dodatkową atrakcją targów edukacyjnych była możliwość zwiedzenia pracowni Centrum Kształcenia Zawodowego w Stargardzie i zapoznania się ze specyfiką pracy w zawodach, do których centrum przygotowuje.

W dniu 12 marca uczniowie klasy 8a wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez COLLEGIUM MEDYCZNE MEDICA w Stargardzie. Zajęcia z młodzieżą prowadził ratownik medyczny pan Konrad Konwiński. Prowadzący omówił zasady i schematy działań związanych z pierwszą pomocą, a następnie przeprowadził ćwiczenia praktyczne na specjalistycznym sprzęcie, w tym na fantomach medycznych. Celem warsztatów było wyostrzenie świadomości młodzieży w zakresie potencjalnych zagrożeń codziennego życia oraz uwrażliwienie na kwestie odpowiedzialności karnej i cywilnej związanej z podejmowaniem działań pierwszej pomocy przedmedycznej.

Podczas spotkania przedstawiciele Collegium przekazali uczniom klasy ósmej informacje o ofercie edukacyjnej ich szkoły na rok szkolny 2024/25.

Każdy uczestnik spotkania otrzymał materiały informacyjne oraz gadżety z logo Medica.

W dniu 18 kwietnia 2024 r. odbył się coroczny, szkolny konkurs recytatorski dla uczniów klas I-III. Tego roku uczestnicy prezentowali m.in. twórczość Jana Brzechwy,

J. Tuwima, M. Strzałkowskiej oraz innych autorów. Usłyszeliśmy 12 wierszy o zróżnicowanej tematyce.

Na chwilę w naszej szkole pojawiły się więc różne zwierzęta, Samochwała, straszydło, piekarz i inni bohaterowie.

Publiczność jak zwykle nie zawiodła i brawami dopingowała artystów na scenie.

Jury w składzie:

* P. Magdalena Gładun

* P. Marzenna Regucka

* P. Agnieszka Jakubowska- Korosteńska

po długiej dyskusji podjęło decyzję o przyznaniu

I m-ca Zofii Zych z klasy 2b,

II m-ca Łucji Milik z 2b

III m-ca Julii Tubackiej z 2a dla

oraz wyróżnienia dla Mai Szczerby z klasy 1a.

W klasach młodszych 🤩👜🧺🛍️

Dzień 8 Marca kojarzy się głównie ze Świętem Kobiet, które w naszej szkole obchodzone jest zawsze w sposób uroczysty. Jednak w tym roku postanowiliśmy, że będzie się kojarzył też z „Dniem bez plecaka”. Pomysł polegał na przyniesieniu książek i zeszytów oraz innych pomocy naukowych w wybrany przez siebie sposób.

Kreatywność i pomysłowość naszych uczniów przeszła nasze najśmielsze oczekiwania o czym można się przekonać oglądając zdjęcia.

INFORMACJA O REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLAS PIERWSZYCH

SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHANIU

 

    Szanowni Rodzice,

na drzwiach wejściowych do szkoły zamieszczona została lista dzieci zakwalifikowanych w postępowaniu rekrutacyjnym do oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych Szkoły Podstawowej w Suchaniu. Proszę Państwa o złożenie w sekretariacie szkoły oświadczenia o woli przyjęcia dziecka do szkoły (dokument w załączniku lub w sekretariacie szkoły) do dnia 12 marca 2024 r.

    Do dnia 15 marca 2024 r. zostanie podana do wiadomości lista przyjętych dzieci wraz z przydziałem do konkretnych oddziałów.

Potwierdzenie_woli_kl.1.doc

Potwierdzenie_woli_OP.doc

Klasy pierwsze naszej Szkoły Podstawowej miały niepowtarzalną okazję uczestniczyć w wyjątkowej przygodzie - wycieczce do Pleciugi Teatru Lalek w Szczecinie, gdzie obejrzały przedstawienie zatytułowane „Motyla Noga”.

To był dzień pełen emocji, radości i niesamowitych wrażeń dla naszych najmłodszych uczniów.

„Motyla Noga” to nie tylko tytuł spektaklu, ale również opowieść o przemianie i odkrywaniu piękna w sobie oraz w świecie wokół nas. Przedstawienie zainspirowane procesem metamorfozy motyla, opowiedziane z perspektywy głównego bohatera, przeniosło dzieci w świat magii, marzeń i nieograniczonej wyobraźni. Za pomocą teatru lalek, twórcy spektaklu zdołali przemówić do młodych widzów w sposób zarówno zabawny, jak i edukacyjny, ukazując wartość zmiany. Dzieci z zaciekawieniem śledziły losy bohaterów, ucząc się przez to, jak ważne jest akceptowanie siebie i innych. Nie zabrakło śmiechu, a interaktywny charakter przedstawienia pozwolił naszym pierwszakom na chwilę stać się częścią tej magicznej historii.

Po powrocie do szkoły, uśmiechy na twarzach dzieci były najlepszym dowodem na to, że wycieczka do Pleciugi Teatru Lalek była niezapomnianym przeżyciem.

Podczas zajęć informatycznych uczniowie klasy 1B korzystali z niesamowitej strony http://weavesilk.com/.

Ta strona jest świetna, ponieważ uczy kreatywnej pracy na myszce, pobudza wyobraźnię i pozwala na tworzenie pięknych wzorów. Jest to również doskonały sposób na rozwijanie umiejętności graficznych i eksplorowanie nowych możliwości w świecie technologii

Polecamy ją innym uczniom, aby również mogli czerpać z niej radość i rozwijać swoje umiejętności!

29 lutego 2024 roku w Szkole Podstawowej w Suchaniu odbyła się lekcja otwarta z języka niemieckiego, którą poprowadziła pani Joanna Glina.

W zajęciach udział wzięli uczniowie klasy 5b, ich rodzice, grono pedagogiczne oraz dyrekcja szkoły. Tematem lekcji było słownictwo związane z gotowaniem. Po zapoznaniu się z nowymi słówkami i przećwiczeniu ich, uczniowie wzięli udział w warsztatach kulinarnych. Z wielką radością i zaangażowaniem w grupach przygotowali sałatkę owocową, która smakowała wyśmienicie.

„Zaczarowana zagroda” to bardzo ciekawa opowieść o pingwinach. Dzięki tej lekturze drugoklasiści dowiedzieli się wielu ciekawostek o życiu tych ptaków. Uczniowie klasy 2 a i 2 b poznali też Antarktydę – najzimniejszy kontynent świata. Powstały piękne książeczki, rysunki, mapy myśli oraz notatki oraz cudne makiety.