22 kwietnia to szczególna data w kalendarzu - co roku na całym świecie obchodzony jest tego dnia Międzynarodowy Dzień Ziemi.

W naszej szkole tydzień poświęcony działaniom na rzecz Ziemi zapoczątkowaliśmy uroczystym apelem przygotowanym przez uczniów klasy 6a pod kierunkiem p. Wiesławy Bardzińskiej.

Szóstoklasiści omówili temat przewodni obchodów w 2024 roku jakim jest “Planeta kontra plastik” , który ma zwrócić uwagę na konieczność zmniejszenia produkcji wszystkich tworzyw sztucznych o 60% do 2040 roku.

Następnie przenieśli uczestników „W bajkowy świat EKO – BOHATERÓW”.

W scenografii zaśmieconego lasu, przy pięknych odgłosach natury bohaterowie przedstawienia: Czerwony Kapturek, Królewna Śnieżka, Shrek, Fiona, Pinokio, Pszczółka Maja, Kubuś Puchatek, Królik, Smerfy i inni opowiadali jak ważna jest troska o środowisko oraz o otaczający nas świat.

Miłym akcentem apelu były piosenki ekologiczne w wykonaniu klasy 3b oraz uczennicy z kl. 7a.

Celem spotkania było uwrażliwianie i kształtowanie wśród uczniów współodpowiedzialności za stan środowiska naturalnego obecnie i w przyszłości, poczucie troski o niego i szacunku do przyrody.

Uczniowie klas piątych i 4 b mieli okazję wybrać się na wyjątkowy wyjazd do jednostki wojskowej 2. Stargardzkiego Batalionu Saperów z okazji świąt Wojsk Inżynieryjnych. Zaproszenie do tej niezwykłej wizyty otrzymaliśmy od dwóch ojców żołnierzy- Pana Roberta Milewskiego i Macieja Milasa, którzy pracują w tej jednostce.

Podczas wizyty uczniowie mieli możliwość obejrzenia i wejścia do różnego rodzaju sprzętów wojskowych, co dla nich było fascynującym przeżyciem. Poza tym, mogli skosztować tradycyjnych przysmaków takich jak watę cukrową, popcorn, grochówkę, kiełbaski czy kurczak grillowany.

Podczas uroczystości odbył się także moment wręczenia odznak, a uczestnicy mogli wziąć udział w defiladzie. Cała wizyta była niezwykle pouczająca i ciekawa, ale także nauczyła nas szacunku dla pracy i poświęcenia żołnierzy, którzy codziennie ryzykują swoje życie dla naszego bezpieczeństwa. Jesteśmy bardzo wdzięczni za tę wyjątkową możliwość i już nie możemy się doczekać kolejnej wizyty.

Dziękujemy

S.Milewska

D.Nowicka- Bukowińska

D. Ortell- Gałczyńska

Dni Języków Obcych w naszej szkole trwały od 08 do 12 kwietnia 2024 r.

Podczas tych dni uczniowie brali udział w wielu projektach, konkursach i akcjach.

Najmłodsi uczestniczyli w Easy English challenge-podczas którego mogli losować pytania – wyzwania, za które otrzymywali mini – nagrody. Kolejną atrakcją były umieszczone na korytarzu zagadki –zadaniem uczniów było napisanie odpowiedzi w języku angielskim lub niemieckim, wrzucenie do skrzynki . Poprawne odpowiedzi wzięły udział w losowaniu nagród.

Dzieci z Oddziałów Przedszkolnych uczestniczyły w imprezie muzycznej „We like singing”. Były tam gry, zabawy, zagadki piosenki w języku angielskim.

Podczas imprezy „Passion Day-Hobby Day” uczniowie klas 1-3 prezentowali swoje pasje i talenty i opowiadali o nich w języku angielskim. Mieliśmy okazję zobaczyć: dance, Break Dance, drawing, riding a horse, running, card collecting, ballet, jiu-jitsu, football. Dla uczniów klas 4-8 zorganizowano dyktanda językowe oraz konkurs językowy: MILIONERZY.

Na pierwszym piętrze zorganizowano wystawę lapbooków językowych.

11 kwietnia uczniowie klas starszych uczestniczyli w wycieczce do Berlina.

W tygodniu języków obcych działo się dużo…..

Organizatorzy:

I. Bęgier, A. Mekwińska, J. Glina,

D. Nowicka - Bukowińska

W dniu 11.04.2024r. uczniowie klas 6 i 7 wybrali się na wycieczkę do Berlina.

W stolicy Niemiec zwiedziliśmy Muzeum Techniki , Czekoladowy Świat RitterSport. Odwiedziliśmy Wyspę Muzeów, Babelsplatz, Kościół Pamięci.

Aleją Unter den Linden dotarliśmy do Bramy Brandenburskiej. Widzieliśmy również fragmenty Muru Berlińskiego, Wieżę Telewizyjną, Kolumnę Zwycięstwa. Uczniowie mieli okazję wykorzystać swojej umiejętności językowe w praktyce. Poradzili sobie znakomicie.

Wycieczka dostarczyła nam wielu niezapomnianych wrażeń.

5 kwietnia 2024r. w klasach I-III SP odbył się szkolny konkurs matematyczny pn.

„Mistrz Matematyki”. W konkursie wzięło udział 24 uczniów.

Na poszczególnych poziomach wyłoniono laureatów:

Klasy pierwsze:

Nadia Rorat 1a I miejsce

Diana Tymczak 1a II miejsce

Natan Weretycki III miejsce

Maja Szczerba 1b, Krzysztof Kawa 1b wyróżnienie

Klasy drugie:

Julian Tworzewski 2b I miejsce

Natalia Olszówka 2a II miejsce

Zuzanna Morawska 2a III miejsce

Klasy trzecie:

Wiktoria Kawa 3a, Tymoteusz Stera 3b I miejsce

Jan Huninik 3b II miejsce

Oliwia Kaczmarek 3b, Lena Kulejewska 3a III miejsce

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

W Szkolnym Konkursie Recytatorskim, który odbył się dn. 04.04.2024r. wzięło udział 36 uczniów. Przebieg konkursu nadzorowała komisja w składzie: M. Gładun, D. Gałczyńska – Ortell, D. Nowicka – Bukowińska, A. Jakubowska- Korosteńska.

Zwycięzcami konkursu w kategorii kl. IV- VI zostali:

Wójcik Nadia kl. VI a - miejsce I

Sieracka Hanna kl. IV a - miejsce II

Tymczak Eryk kl. Vb, Kubera Lena kl.IV b– miejsce III

W kategorii kl. VII-VIII:

Stolarska Urszula kl. VIII a - miejsce I

Dąbek Zuzanna kl. VII b - miejsce II

Fecak Przemysław kl. VIII a - miejsce III

Głowacka Nina kl. VII a -miejsce III

Gratulujemy!

19 marca br. odbył się Szkolny Konkurs Matematyczny klas 4-8

​Wyniki rywalizacji:

➢ klas 7-8:

Dawid Kaczmarek z kl. 7b - I miejsce i tytuł Mistrza Matematyki klas 7-8

Aleksandra Zawiślak z kl. 8a – II miejsce

Nina Głowacka z kl. 7a – III miejsce

➢ klas 5-6:

Maksymilian Sochacki z kl. 5a - I miejsce i tytuł Mistrza Matematyki klas 5-6

Nadia Wójcik z kl. 6a – II miejsce

Ewa Szalewicz z kl. 5b i Kajetan Żukowski kl. 5b – III miejsce

➢ klas 4:

Lena Kubera z kl. 4b - I miejsce i tytuł Mistrza Matematyki klas 4

Patryk Kopera z kl. 4b – II miejsce

Hanna Sieracka z kl. 4a– III miejsce

​​​Laureatom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

W marcu obchodziliśmy Szkolne Dni Profilaktyki i Promocji Zdrowia pod przewodnim hasłem: „Bliżej siebie i innych, z dala od używek”. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wielu przedsięwzięciach m. in. w konkursie plastycznym, w konkursach wiedzy o zdrowiu, zajęciach warsztatowych z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej oraz w zajęciach profilaktyczno – edukacyjnych prowadzonych przez wychowawców klas w ramach kampanii ZACHOWAJ TRZEŹWY UMYSŁ 2024.

Wszyscy laureaci konkursów otrzymali nagrody rzeczowe, ufundowane przez Gminę Suchań.

Laureaci konkursów:

- KONKURS PLASTYCZNY:

• klasy 1-3 SP:

I miejsce – klasa 3b: Zofia Buca i Nadia Barszcz

II miejsce – klasa 1a: Diana Tymczak i Nadia Rorat

III miejsce – klasa 2a: Zuzanna Morawska i Nadia Grejnia

• klasy 4-8 SP:

I miejsce - klasa 5b: Julia Górna i Róża Bagińska

II miejsce – klasa 7b: Aleksandra Finkowiat i Julia Jastrząbek

III miejsce – klasa 4a: Jagoda Mikołajczak i Hanna Sieracka

- KONKURSY WIEDZY O ZDROWIU ( w poszczególnych kategoriach):

• KLASY 1

I miejsce: Diana Tymczak 1a

II miejsce: Nadia Rorat 1a

III miejsce: Maja Szczerba 1b

• KLASY 2

I miejsce: Julia Tubacka 2a

II miejsce: Natalia Olszówka 2a

III miejsce: Alicja Sobczak 2b

• KLASY 3

I miejsce: Wiktoria Kawa 3a

II miejsce: Michał Parylak 3b

III miejsce: Alan Wlazłowski 3b

KLASY 5-6:

I miejsce: Róża Bagińska 5b

II miejsce: Oskar Fiłka 5a

III miejsce: Artur Pawluk 5b

• klasy 7-8

I miejsce: Nina Głowacka 7a

II miejsce: Zuzanna Dąbek 7b

III miejsce: Dawid Kaczmarek 7b

Organizatorami konkursów wiedzy o zdrowiu byli nauczyciele: Aneta Berczak i Ewa Bęgier, a konkursu plastycznego: Marzenna Regucka, Bogumiła Ozimkiewicz i Iwona Kłyszejko.

Gratulujemy laureatom!

Kwiecień to wyjątkowy miesiąc pod wieloma względami. Jednym z nich jest ogólnoświatowa kampania poświęcona osobom ze spektrum autyzmu. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu przypada 2 kwietnia Nasza szkoła również zapaliła się na niebiesk.

Zadaliśmy dzieciom pytanie: Nakarmimy razem pieski ?

Na odpowiedź nie trzeba było długo czekać. W naszej szkole dzieci mają ogromne serce dla zwierząt. W ciągu tygodnia puste serce zapełniło się dobrem. Zebraliśmy karmę nie tylko dla piesków ale i dla kotków i jeszcze przed Wielkanocą zawieźliśmy wszystko do schroniska w Choszcznie.

Organizator: Samorząd Uczniowski- bardzo dziękuje wszystkim za wsparcie tej pięknej akcji .

Opiekunowie SU – Aneta Mekwińska, Sylwia Milelewska, Roman Haczyk

W ciągu ostatnich miesiący w bibliotece szkolnej intensywnie wykorzystywano sprzęt multimedialny Amazon kindloteka do różnorodnych działań.

Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności czytania oraz słuchania, co przyczyniło się do poprawy ich zdolności językowych. Dodatkowo, dzięki funkcji dostępu do internetu, uczniowie mieli szansę poszerzać swoją wiedzę na różnorodne tematy oraz znajdować informacje na potrzebne im zagadnienia.

Ponadto, dzięki Amazon kindloteka możliwe było także organizowanie różnorodnych prezentacji multimedialnych, co stanowiło świetne wsparcie dla lekcji i projektów uczniów. Dzięki temu, biblioteka stała się miejscem aktywności edukacyjnej i kreatywności, pozwalając uczniom na rozwijanie swoich zainteresowań oraz umiejętności w różnych dziedzinach.

S. Milewska

#kindloteka #amazon

Dziś, na podstawie zebranych danych, publikujemy raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.”. Wynika z niego, że dysleksja stanowi w Polsce o wiele poważniejsze wyzwanie, niż wskazują oficjalne dane. Być może sprowokuje to szeroką dyskusję w środowisku szkolnym.

Poniżej 15 procent. Czy faktycznie tylko tylu uczniów zmaga się w naszym kraju zdysleksją? Taki obraz wyłania się z oficjalnych danych.Jednak w rzeczywistości ten odsetek może być mocno niedoszacowany. Świadczą o tym rezultaty OgólnopolskiegoTestu Dysleksji, zorganizowanego przez platformy edukacyjne Dyktanda.pl oraz ZDAY, pod patronatem m.in. Fundacji Języka Polskiego. Właśnie opublikowano raport przedstawiający zebrane dane.

 

Faktyczny obraz dysleksji w Polsce?

Wyniki Ogólnopolskiego Testu Dysleksji {mają szansę|mogą] diametralnie zmienić postrzeganie dysleksji w naszym kraju. W pierwszej, jesiennej edycji testu wzięło udział niemal 4 tysiące uczniów. I aż połowa badanych przejawiała oznaki dysleksji! Skąd biorą się te rozbieżności? To wynik braku świadomości w naszym społeczeństwie. Nie wiemy, jak wyłapywać symptomy, jak również często boimy się diagnozy.
Tymczasem dysleksja ani nie jest powodem do wstydu, ani nie ogranicza szans. Wręcz przeciwnie - zdając sobie sprawę z trudności, z jakimi zmaga się uczeń, można skutecznie pomagać mu osiągnąć jego cele. 

 

Co czyni ten Raport wyjątkowym?

Raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.” rzuca nowe światło na to zaburzenie. Przedstawia dane zgromadzone na szerszą niż kiedykolwiek wcześniej skalę. Zawiera nie tylko ogólne wyniki, ale także skrupulatne analizy, dzięki którym możemy zrozumieć specyfikę dysleksji w różnych grupach wiekowych i obszarach nauki. Wskazuje na potrzebę większej uważności oraz korekty sposobu traktowania dysleksji w naszym społeczeństwie. Bo najwyraźniej wcale nie jest to rzadki  problem. 

 

Dlaczego to takie ważne?

Trzeba pamiętać, że niezdiagnozowana i pozostawiona samej sobie dysleksja może utrudniać nie tylko naukę, ale i codzienne funkcjonowanie. Dlatego właśnie celem testu było możliwie wczesne wyłapanie symptomów dysleksji wśród uczniów. Wysoki rezultat stanowił dla ucznia i rodziców wskazówkę, że warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. A to z kolei otwiera drogę do skuteczniejszego wsparcia naszych dzieci. 

 

Jak możesz wykorzystać tę
wiedzę?

1. Pobierz
   bezpłatnie Raport: Zapraszamy do odwiedzenia
   strony https://zday.pl/dysleksja/#raport
   i pobrania pełnego
   raportu. To bezcenne źródło wiedzy dla rodziców,
   nauczycieli i pedagogów!


2. Podziel
   się wiedzą:
   Zachęcamy szkoły, urzędy i wszystkie zainteresowane
   instytucje do publikowania informacji o raporcie na
   swoich stronach internetowych i w mediach
   społecznościowych. Razem możemy popularyzować wiedzę na
   temat dysleksji!


3. Podejmij
   działanie - wykonaj test: Nie wiesz, po czym poznać
   pierwsze oznaki dysleksji u Twojego dziecka? Bez obaw,
   na szczęście Test Dysleksji jest dostępny ponownie.
   Bezpłatnie! Pod tym linkiem znajdziesz instrukcję
   wypełnienia testu: https://zday.pl/dysleksja/#test  Uzyskany wynik warto
   potraktować jako wskazówkę, czy zalecana jest wizyta w
   poradni psychologiczno-pedagogicznej. A im wcześniej
   rodzice reagują na pojawiające się symptomy, tym lepiej
   dla dziecka.  

Wszystkie dzieci zasługują na pełen wachlarz możliwości rozwoju i sukcesu – a zrozumienie dysleksji to istotny element tej układanki. Razem możemy zdziałać dużo dobrego dla edukacji w Polsce!

Z poważaniem,
Zespół Zday.pl

 

Były rozgrywki sportowo - matematyczne i wiosenny korowód. To był bardzo głośny i radosny dzień .

W Szkolnym Konkursie Recytatorskim, który odbył się dn. 18.03.2024r. wzięło udział 20 uczniów. Każdy uczestnik konkursu prezentował jeden utwór poetycki.

Przebieg konkursu nadzorowała i oceniała wypowiedzi uczniów komisja w składzie:

M. Gładun, D. Gałczyńska – Ortell,

D. Nowicka – Bukowińska,

A. Jakubowska- Korosteńska.

Zwycięzcami konkursu w kategorii kl. IV- VI zostali:

Kocewa Hanna kl. IV b - miejsce I

Zadrożna Wiktoria kl. IV b - miejsce II

Pioch Lena kl. IV a – miejsce III

Radczuk Antoni kl. V a - wyróżnienie

W kategorii kl. VII-VIII:

Wróbel Nadia kl. VIII a - miejsce I

Finkowiat Aleksandra kl. VII b - miejsce II

Hope Maciej kl. VII b – miejsce III

Maliniak Piotr kl. VII b - wyróżnienie

Wręczenie dyplomów i nagród nastąpiło bezpośrednio po zakończeniu konkursu. Gratulujemy!

20 marca 2024r. uczniowie klas czwartych udali się do Stargardzkiego Centrum Nauki Filary.

Czwartoklasiści doświadczyli praw fizyki, obserwowali obraz tworzony przez soczewkę, mierzyli poziom własnego krzyku, masę, siłę i refleks. Sprawdzali swoją wiedzę matematyczno – przyrodniczą oraz historyczną poprzez łamigłówki i eksperymenty. Kolekcja interaktywnych eksponatów wzbudziła entuzjazm uczniów.

Wiosna - ach to TY niczym w piosence Marka Grechuty czekamy na Ciebie z utęsknieniem Przywołujemy WIOSNĘ 💐

 

15 marca 2024r. w Stargardzie odbyły się XVI Spotkania z Edukacją, które zorganizował PODN w Stargardzie. Na spotkanie z przedstawicielami wszystkich stargardzkich szkół ponadpodstawowych udali się również uczniowie klasy ósmej naszej szkoły.

Odwiedzając poszczególne stoiska i rozmawiając z nauczycielami i uczniami, nasi przyszli absolwenci zebrali szczegółowe informacje o ofercie edukacyjnej stargardzkich szkół oraz o zasadach rekrutacji na przyszły rok szkolny.

Dodatkową atrakcją targów edukacyjnych była możliwość zwiedzenia pracowni Centrum Kształcenia Zawodowego w Stargardzie i zapoznania się ze specyfiką pracy w zawodach, do których centrum przygotowuje.

W dniu 12 marca uczniowie klasy 8a wzięli udział w warsztatach zorganizowanych przez COLLEGIUM MEDYCZNE MEDICA w Stargardzie. Zajęcia z młodzieżą prowadził ratownik medyczny pan Konrad Konwiński. Prowadzący omówił zasady i schematy działań związanych z pierwszą pomocą, a następnie przeprowadził ćwiczenia praktyczne na specjalistycznym sprzęcie, w tym na fantomach medycznych. Celem warsztatów było wyostrzenie świadomości młodzieży w zakresie potencjalnych zagrożeń codziennego życia oraz uwrażliwienie na kwestie odpowiedzialności karnej i cywilnej związanej z podejmowaniem działań pierwszej pomocy przedmedycznej.

Podczas spotkania przedstawiciele Collegium przekazali uczniom klasy ósmej informacje o ofercie edukacyjnej ich szkoły na rok szkolny 2024/25.

Każdy uczestnik spotkania otrzymał materiały informacyjne oraz gadżety z logo Medica.